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北青报:化学硕士重新高考读医学 问题出在哪里

作者:冰启  文章来源:北京青年报  字体:   发布时间:2019-08-09 17:50:00

据?#25945;?#25253;道,26岁的浙江大学化学硕士张韫喆为学医今年重新参加高考,并于近日拿到了山东中医药大学中医养生专业本?#39057;?#24405;取通知书。据他本人称,他一直想学医,却阴差阳错学了化学。虽然家人坚决反对,但他坚持重新高考学医,并成功圆梦。?#28304;耍?#24456;多网友表示不理解,觉得这种选择成本太高,也太“任性”了。也有网友为其点赞,认为其在为自己的人生做加法,努力实现自己的梦想。  

近年来,因对原来所就读学校、所学专业不满意,而退学重新参加高考报考另一校、另一专业,或者在研究生毕业后,再参加高考读另一个专业,都会引发争议,?#19981;?#34987;赋予励志色彩,称赞当事人勇于挑战自我、实现自我。这是基于当前的高考制度以及大学学籍管理制度做出的评价。随着高等教育进入普及化时代,我国应该改革高考制?#21462;?#22823;学学籍管理与培养制度,创造条件让学生自由申请转学、转专业。  

如果有自由申请转学、转专业制度,就不必为选择自己?#19981;?#30340;专业而重新高考;?#37096;?#20197;在大学期间,攻读多个不同专业的学位;已经获得硕士或博士学位者,再攻读本科专业,也不需要再参加高考,用自己已经取得的学业成绩,进行申请即可。这些都可以避免受教育者把精力过多地用于考试中,把考试作为获得求学机会的必经关口。  

前不久,国务院学位委员会发布《学士学位授权与授?#38891;?#29702;办法》,其中规定,我国学位授予单位不再招收第二学士学位生,相关高校院所可设置辅修学士学位、双学士学位、联合学士学位。而设置辅修学位、双学位、联合学位,就是对之前大学学籍管理、人才培养和学位授予的改革。之前,我国大学也给学生提供辅修的机会,可是,辅修只能获得专业证书,却不能获得学位。设置辅修学位、双学位、联合学位,要求高校实行学?#31181;?#25945;学,各校建立学?#21482;?#35748;机制。  

基于学?#21482;?#35748;,我国大学之间就可以建立起转学、转专业机制。按有关规定,学生?#37096;?#20197;申请转学、转专业,可是,为避免从层次低的高校转到层次高的高校,从当年录取分数低的专业转到录取分数高的专业,我国对转学、转专业是有较多限?#39057;模?#35201;走通转学路还比较困难,所以?#20849;?#22914;退学重新高考容易。之所以近年来有一些退学重新参加高考的现象,就是这一原因。  

一名硕士毕业生,要读另一个全日制高校本科专业他要重新参加高考,?#24895;?#20307;而言,其求学精神值得肯定,但是,还需要思考的是为何硕士毕业去读一个本科专业,还要重新复习高中内容,参加高考呢?有人会说,学校是不同的,如果?#24066;?#19981;考试就读会制造不公平现象。这样的观点还是唯分数论观点,即用一次考试成绩来评价选拔学生,而不是对学生实行综合评价。进入高等教育普及化后,更应重视人才质量培养,而不是获得学历身份。像已经获得硕士学位者,他就不是为了文凭而学,而是为了获得专业知识、能力而学。  

在美国,大学的自主招生、自授文凭以及学生的自由申请入学,自由转学制度,不但促进学校间的竞争,而且也为学生选择适合自己的学校、专业创造了很好的外部环境。一个在社区学院求学的学生,用两年的社区学院求学表现,?#37096;?#30003;请进名校,学分也得到名校认可,这就给学生的成长提供?#30805;?#20803;选择。




责任编辑:刘循源

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